§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глава 4. Реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры.// Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Под ред. Н.А.Гросс. — М.: Советский спорт, 2000. — 224 с: ил.
Стр. 9 Сидя на стулеВысота стула подбирается таким образом, чтобы обеспечить нормальную физиологическую позу: голова поднята, спина прямая, плечи отведены назад, колени согнуты под углом 90°, стопы опираются на пол под углом 90—80°. Упражнение 1И. п. (исходное положение) — ноги согнуты в упоре на полу, руки опущены вниз. Поднимание прямых рук вперед до уровня плеч и опускание вниз, ладони обращены вниз. То же ладонями вверх. Упражнение 2И. п. — ноги согнуты в упоре на полу. Поднять руки вперед, затем вверх, в стороны, опустить вниз. После нескольких повторений поднимать руки вначале в стороны, затем вверх, вперед, затем опускать вниз. Это упражнение на координацию движений. Упражнение 3И. п. — ноги согнуты в упоре на полу, руки подняты в стороны до уровня плеч или согнуты перед грудью или на поясе. Повороты туловища и головы вправо и влево. Взгляд соответствует направлению движения. |
Реклама
|
||