Итак, принятие образно-символической формы представления действия как изменения его же исходной ситуации приводит к верному решению творческой задачи, а непринятие — не приводит.

Непринятие образно-символической формы выражалось в том, что"разрезание водоема" строилось само по себе (как ответ экспериментатору), а решение задачи — само по себе, т.е. "разрезание" не становилось иносказанием и изображением возможного пути решения.

Рис.18

Здесь мы сталкиваемся с тем, что Л.С. Выготский называл "обратимостью знаковой операции" (Собр.соч., т. 6, с. 61—65). Ясно, что дело вовсе не в том, чтобы в соответствии с требования ми задачи реально осуществить эту "операцию" (разрезание). В самом образе моста как "разрезающего" снимается вопрос о нужной связи дощечек, который был основным для решающего до введения в решение символической формы (см. рис. 14). После ее введения решающему надлежит снова вернуться к вопросу о реальной конструкции, но на этот раз — удерживая значение моста как разрезающего водоем. В опосредствовании решения следующей задачи феномен обратимости оказался более развернутым и открылся полнее.

Для решения задачи "Шесть спичек" (из 6 спичек требуется построить 4 равных равносторонних треугольника) характерно то, что испытуемые пытаются достигнуть результата, действуя лишь в плоскости и не выходя в трехмерное пространство, но при этом не выделяют саму плоскость как особый предмет — носитель возможных ориентиров действия (Богоявленская, 1969; Дункер, 1965; Леонтьев, 1983, т. 2; Рейд, 1965; Рубинштейн, 1958).

Невыделенность и непредставленность той ситуации, относительно которой строится результат, провоцируют неверный путь поиска в решении этой задачи и поэтому при опосредствовании нельзя прямо выделить исходную ситуацию действия (указать на нее).

Неверный путь поиска провоцируется за счет того, что целостная исходная ситуация (плоскость) выступает как набор кажущихся уже известными ориентиров действия (точек на плоскости). Эта "кажимость" возникает тогда, когда способ построения одного треугольника переносится на построение объединения треугольников, но сам этот перенос не становится для решающего предметом размышления. Для опосредствования решения задачи "Шесть спичек" необходимо специально выявить и оформить неявно содержащийся в исходной ситуации и неявно допускаемый решающим образец развертывания действий. Именно так, через представление развертывания требуемых действий "на языке" исходной ситуации, опосредствовалось решение задачи "Мост".