ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ. ЛИТЕРАТУРА

Занятие (семинарское)

Методы изучения психики умственно отсталых детей

Задачи изучения умственно отсталых детей.

Принципы исследования психики умственно отсталых.

Методы изучения психики умственно отсталых детей: а) наблюдение; б) эксперимент; в) беседа; г) анкетирование; д) катамнестический метод.

Количественный и качественный анализ полученных во время исследования данных.

Значение комплексного изучения психики умственно отсталых детей и школьников для совершенствования учебно-воспитательной и коррекционной работы.

Безрукова Е. З. , Забрамная С. Д. Психологическое изучение умственно отсталых школьников. Свердловск, 1974.

Венгер А. А. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. М. , 1972.

Забрамная С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях. М. , 1981.

Замский X. С. История олигофренопедагогики. М. , 1974.

Кононова М. П. Руководство по психологическому исследованию психически больных детей. М. , 1963.

Методы изучения аномальных детей/Под ред. А. И. Дьячкова. М. , 1965.

Отбор детей во вспомогательную школу/Сост. Т. А. Власова, К. С. Лебединская, В. Ф. Мачихина. М. , 1983.

Принципы отбора детей во вспомогательные школы/ Под ред. Г. М. Дульнева и А. Р. Лурия. М. , 1973. ;

Рубинштейн С. Я. Методики экспериментальной патопсихологии. М. , 1962.