§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Наумов М.Н. Обучение слепых пространственной ориентировке: Учебное пособие

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: murakira
Стр. 60

Рекомендации к теме № 2

 

(Ориентировка слепых в зданиях и помещениях)

Как правило, большинство слепых, поступивших в ШВТС для прохождения курса реабилитации, уже владеют определенными навыками ориентировки в помещении. Поэтому упражнения и тренировочные занятия по этой теме даются только тем слепым, которые еще не имеют навыков I ступени. Остальным предлагаются только контрольные упражнения, чтобы выяснить, какими навыками и как они владеют. Теоретические материалы, включенные в тему № 2, даются всем учащимся для уточнения и закрепления имеющихся знаний и навыков. Учащиеся, владеющие навыками пространственной ориентации I ступени, должны научиться передвигаться в помещениях школы или УПП самостоятельно, а на уроках им даются более сложные задания из следующих тем.

1.      Правила самостоятельного передвижения слепых в зданиях и помещениях. Приемы работы с тростью в помещениях

По этой подтеме нужно провести беседу с демонстрацией (0,5 ч) и упражнения (3,5 ч). Нужно подчеркнуть необходимость соблюдения незрячими правила правосторонности движения в коридорах залах и на лестницах любых зданий, и прежде всего в тех, где бывает много незрячих. В незнакомых или редко посещаемых помещениях всегда нужно пользоваться тростью. В хорошо изученных помещениях пользоваться тростью не нужно.

На первом занятии по теме № 2 покажите приемы работы тростью, которые применяются в помещении, а на следующих проводите тренировки. Нужно объяснить, что будут изучаться приемы работы длинной тростью, принятой в настоящее время в большинстве стран.

Сначала нужно рассказать и продемонстрировать наиболее простую технику — технику диагонали. Эта техника при хватке трости способом «карандаш» является основной при ходьбе в помещениях. Исходное положение: плечевая кость держащей руки слегка прижата к телу, согнута в локте на уровне пояса; кисть руки находится сантиметров на 20 впереди тела. Стержень трости держат ниже ручки тремя пальцами, как карандаш при письме (он зажат между большим и указательным пальцами и лежит на среднем). Наконечник трости немного выступает с одной стороны, а ручка с другой стороны тела (по диагонали). Если трость в правой руке, наконечник несколько левее левой ноги, а ручка правее туловища. Если трость в левой руке, то наоборот. Наконечник трости находится сантиметров на 5 выше уровня пола. Положение трости изменяют только движением кисти. Чтобы следить за изменением уровня пола и характером его поверхности, слепой движением кисти опускает трость до соприкосновения с полом и тут же приподнимает ее, т. е. прикасается к полу периодически, примерно через шаг. Этот прием называется «касание». Для получения более подробной информации о характере пола в помещении наконечник трости опускают до соприкосновения с полом и скользят им по полу. Это прием «скольжение». Следить за стеной помещения с целью обнаружения выступов, уступов, дверных и других проемов можно так же, как и за полом. Применение техники диагонали в помещениях предохраняет слепого от непосредственного столкновения с предметами и людьми, находящимися в помещении на его пути, и позволяет одновременно следить за ориентирами.

из 123
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь