— Насколько они открыты друг другу? Насколько испытывают тревогу?

— Какого типа автоматические реакции проявляются у них на друга?

Например, вы можете попытаться изучить, как ваша мать относится к вашей бабушке, и наоборот. Затем соотнесите мать с каждым из остальных членов семьи и посмотрите, в каких отношениях есть отличия: где она более или менее тревожна, как она действительно ведет себя во взаимоотношениях с этим человеком.

Проделайте то же самое с каждым человеком, добавляя третье лицо. Например, что происходит во взаимоотношениях между матерью и бабушкой, когда появляется отец?

— Что и как изменилось, когда вы добавили третьего человека?

— Какие появились новые формы поведения?

— Кто из троих ближе друг к другу?

— Как они регулируют близость и отдаленность?

— Какое влияние оказывает поведение этого треугольника на другие треугольники и членов семьи?

— Что происходит в семье, когда внутри этого треугольника спокойствие и мир?

— Когда в нём возникают разногласия и повышается тревожность?

Постарайтесь также выделить в треугольнике роли Преследователя, Жертвы и Спасителя.

— Играют ли эти роли неизменно одни и те же люди, или они сменяются, играя разные роли по очереди?

— Всегда ли один человек играет определенную роль в любых отношениях?

— Какие коалиции сохраняются постоянно?

— Что побуждает формировать эти треугольники. Что заставляет их действовать?

— Какие переживания, ситуации и обстоятельства активизируют их?

В этой части работы постарайтесь обращать внимание преимущественно на отношения до своего рождения. Как семья старалась сохранить баланс и прежний образ жизни, когда вы родились?

Конечно, большая часть этих гипотез основывается на чистых предположениях, но некоторыми из них члены семьи могут поделиться с вами. Это поможет лучше осветить те области, на которых вам необходимо сосредоточить свое внимание во время визитов. Запишите эти вопросы в свою записную книжку.