§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лукьянченко Н.В., Аликин И.А. Системная семейная психотерапия М. Боуена: Учебно-методическое пособие. -- Красноярск: РИО СиБУП, 2005. - 95 с.
Стр. 47 Если средний ребенок растет среди старших и младших детей только противоположного пола, он (или она), несмотря на все, может получать наибольшее внимание в семье. Это может сформировать среднего ребенка настолько избалованного, что для него вопрос о супружестве даже не встает, поскольку его домашнюю ситуацию повторить невозможно. Такой средний ребенок также будет иметь трудности в приобретении друзей среди сверстников одного с ним пола. Чем больше вариации в полах и возрасте других детей, тем труднее составить подходящее описание среднего ребенка. 8.4. Единственный ребенокДети, у которых нет братьев и сестер, имеют лучший и в то же время худший из возможных миров. Они одновременно оказываются самыми старшими и самыми младшими в семье. В результате эти дети имеют многие свойства старшего ребенка, но могут сохранить в себе детские качества до зрелого возраста. Более чем какой-либо другой ребенок, единственный ребенок наследует характеристики своего родителя того же пола. Например, девочка, мать которой была младшей сестрой братьев, окажется более непостоянной и склонной к флирту, чем та, у которой мать была старшей сестрой сестер. Фактически, единственный ребенок может повторять характеристики родителя одного с ним пола, пока не столкнется с трудностями или стрессом, выявляющими его собственные свойства. Поскольку единственный ребенок никогда не вытесняется младшим братом или сестрой, он более непринужденно себя чувствует наедине с самим собой и имеет более высокий уровень самооценки, чем старший ребенок, с меньшей потребностью контролировать других. Он меньше страдает от потери авторитета, ожидает и легко принимает помощь, когда испытывает в ней необходимость. Единственный ребенок многого требует от жизни. Поскольку родители склонны возлагать большие надежды на своего единственного ребенка, как и на старшего, он обычно отличается в школе и в последующих областях приложения сил. Он даже может стремиться к совершенству и бывает крайне расстроен, если не преуспевает во всем, чем занимается. Обычно он удачлив; в большинстве тестов на проверку знаний и логических способностей он имеет самые высокие показатели. |
Реклама
|
||