13) Число учащихся на каждого учащего во вспомогательной школе не должно превышать 20 человек.

14) Для учащихся во вспомогательной школе допускается более продолжительный курс обучения, чем в обычных школах.

15) Выпуск детей, кончивших вспомогательную школу, производится на общих основаниях по окончании намеченной для вспомогательной школы программы.

16) Программы вспомогательных школ отличаются от программ обычных школ меньшим объемом.

17) Ручной труд как воспитательный метод применяется во вспомогательной школе в усиленном размере.

18) Во вспомогательной школе учебные пособия, пособия для наглядного обучения, образовательные прогулки и прочие вспомогательные для обучения средства применяются в большем объеме, чем в обычных школах.

19) Учащему персоналу в границах его работы предоставляется свобода деятельности в целях наилучшего приспособления к ненормальным явлениям в характере учащихся.

20) Обучение отсталых детей не должно ограничиваться одной вспомогательной школой; продолжением последней должна служить дополнительная школа.

По вопросу о подготовке педагогического и врачебного персонала для вспомогательных школ

1) Педагогический и врачебный персонал вспомогательной школы должен иметь специальную подготовку.

2) Изучение детской психопатологии и мер борьбы с детской ненормальностью должно быть обязательным предметом программы всякого педагогического учебного заведения, в том числе и учительской семинарии.

3) При одном из существующих учебных заведений или самостоятельно должно быть организовано учреждение для подготовки учителей и учительниц вспомогательных школ.

4) Желательно в программу летних учительских курсов вводить как особый предмет учение о детской отсталости и расстройствах речи.

5) Ввиду отсутствия в России специального института для подготовки школьно-санитарных врачей для ненормальных и отсталых детей необходимо для этой цели организовать курсы.

По вопросу о регистрации дефективных детей в начальной школе