Профессиональная деятельность в сфере производства характеризуется стереотипностью, жесткостью, стандартностью условий и вместе с тем глубокой противоречивостью: эти противоречия не могла разрешать даже высокоинтеллектуальная элита директоров, представляющая собой, как правило, активных, выносливых, преданных до самоотверженности своему делу людей. Противоречия ценностей рабочих дезориентируют их, а способность решать профессиональные проблемы не распространяется на социальную сферу, их социальное мышление недостаточно развито. Предприниматели же, своего рода лидеры, обладают огромной свободой (будучи не связаны с определенным видом деятельности) — возможностью перехода из одного в другой, поисковой активностью в сфере социально-экономической неопределенности и нестабильности.

Тем не менее все наши данные об этом социальном слое свидетельствуют, что он образовался именно по личностному основанию: в пространство (сферу) предпринимательской деятельности устремились наиболее инициативные и высокоинтеллектуальные личности (хотя более детальный, не усредненный анализ показывает, что не у всех инициативность сочетается с хорошим интеллектом, а последний гораздо больше коррелирует с ответственностью). И среди других слоев населения, несомненно, высок процент личностей, одаренных прекрасным теоретическим или практическим умом, но не велико число тех, кто сам ценит и хорошо использует свой ум, по отношению к тем, от кого требуется применение интеллекта профессией, ситуацией, самой жизнью, помимо самого субъекта. Наши данные об этом социальном слое свидетельствуют, что решающую роль сегодня начинают играть отдельные личности, обладающие высокими интеллектуальными и личностными качествами, в чем мы видим первое доказательство общего тезиса о решающей роли психологии на современном этапе.

Противоречивость ценностей в сознании интеллигенции, с одной стороны, может обострять способность к проблемному мышлению, но, с другой — блокировать интерес к социальным проблемам, ограничивать круг проблем интеллигентов узкопрофессиональными. Во всяком случае, по-видимому, их социальное мышление недостаточно развито, что тормозит социальную активность и определяет пассивность данного социального слоя, даже его молодой студенческой части.