§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. —— М.: Педагогическое общество России, 2002. — 480 с.
Стр. 52 19. Природа ребенка .в зеркале "автобиографии: Учебное пособие по педагогической антропологии / Под ред. Б.М. Бим-Бада и О.Е. Кошлсвой. М., 1998. 20. Спок Б. Ребенок и уход за ним (в любом издании). 21. cvxomauhckuu В.А. Рождение гражданина. Избр. пед. соч.: В З т Ж 1979. Т. I. 22. Фельдштейн Д. Ж. Психология развивающейся личности. М., 1996. 23. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. М., 1993. 1.4. Школьный педагог как субъект воспитанияИскусство и мастерство педагога как раз и заключается в умении сочетать сердечность и мудрость. В.А. Сухашинский Есть некий час, как сброшенная клажа, Когда в себе гордыню укротим, Час ученичества — он в жизни каждой Торжественно неотвратим. А. Цветаева |
Реклама
|
||