1.        Самая смешная история моего лета.

2.        Исполнение любимых стихов и песен о лете и летней природе.

3.        Собственного сочинения сказка, песня, притча, легенды об... арбузе.

4.        Убедительный рассказ о прочитанной книге, которую рекомендую всем.

5.        Увлекательный рассказ о будущей жизни нашего класса. «Фотокамера смотрит в мир» — форма для развития интереса к чтению периодики, для формирования политической культуры учащихся. Содержание: под руководством ведущего все учащиеся поочередно демонстрируют приготовленные фотографии из газет и доказательно комментируют их, после чего прикрепляют в соответствуюший раздел на доску (стенд), таким образом смонтированный обзор событий остается на 3—4 дня для всеобщего обозрения.

Различные варианты «концерта-ромашки». В форме «ромашки» удобно проводить различного рода конкурсы, например:

§   «Конкурс инсценированных рассказов (басен, анекдотов, пословиц, сценок из жизни...», «Вечер рекордов Гиннесса», «Конкурс непрофессионального мастерства», «Аукцион талантов», «Конкурс частушечников (на заданную тему)», «Мультлото», «Конкурс рекламного плаката», «Конкурс рисованных фильмов (слайд-фильмов)», «Конкурс танцевальных импровизаций», «Старая сказка на новый лад», различной тематики КВНы и т.д. Как компонент системы воспитания основ этической культуры (программа А. И. Шемшуриной (СНОСКА: Шемшурина А.И. Основы этической культуры. М. 1998. С. 27)) выступает внеурочная деятельность с этической направленностью, композиционно построенная как театрализованное представление-диалог в соответствии с возрастом:

§   в начальной школе в качестве «школы вежливости» («Доброе слово, что ясный день», «Ежели вы вежливы», «Сказка — ложь, да в ней намек»);

§   в подростковых классах как этические диалоги («Золотое слово народной мудрости», «Своя земля и в горсти мила», «Как наше слово отзовется)», как дискуссионный клуб общения («Листая страницы Д. Карне-ги», «Ищи себя пока не встретишь», «Судьба и Родина едины»);