§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. —— М.: Педагогическое общество России, 2002. — 480 с.
Стр. 425 В структуре каждого самоурока есть такие части: проблемные вопросы для размышления (рубрика «Подумай!»), мнения сверстников («Так думают сверстники»), афоризмы, мысли великих людей, пословицы, поговорки, отрывки из произведений художественной литературы и публицистики (в рубрике «Из мудрых мыслей...»), извлечения из словарей и справочников, данные научных исследований, высказывания ученых (рубрика «Проверь себя»). Практически в каждом уроке есть рубрика «Твой практикум» — различные методики самопознания и самовоспитания: проблемные вопросы, задания, этико-пси-хологические задачи, упражнения для тренинга, разные методы и приемы работы над собой... Взрослея, человек постепенно все меньше и меньше становится воспитуемым, все больше и больше превращается в САМОвоспитателя. Задавшись целью САМОраз-вития, САМОвоспитания, чтобы состояться как личность, человек может многое. В этом суть и предназначение ВОСПИТАНИЯ в современной школе. |
Реклама
|
||