§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. М.: «Полиграф сервис», 2000

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: Dasisgood
Стр. 121

Психологические проблемы лиц этих групп связаны, по-видимому, с таким психологическим качеством, как тип каузальной атрибуции. В исследовании Г. Пуочяускене (СНОСКА: Пуочяускене Г. Каузальная атрибуция: ее диагностика в процессе элементарной реабилитации // Реабилитационная тифлопсихология. - Вильнюс: ЛОС, 1988. - С. 38-48) изучались типы каузальной атрибуции и степень реадаптации незрячих в их реальной деятельности: ориентация в пространстве, мобильность, самообслуживание, общение. Было обнаружено, что средний и низкий уровни адаптации связаны с внешним типом каузальной атрибуции, а высший уровень адаптации - с внешним вариативным и внутренним (вариативным и стабильным) типами каузальной атрибуции.

Внутренняя каузальная атрибуция характеризуется как отношение субъекта к успехам и неудачам своей деятельности; локализация препятствий для успешного осуществления деятельности происходит внутри самой личности, а не вовне, в независимых от нее обстоятельствах. Г. Пуочяускене показывает, что именно развитие внутренней каузальной атрибуции является тем решающим условием, которое обеспечивает благоприятное течение процесса реадаптации. Добавим, что указанное понимание внутренней каузальной атрибуции соответствует определенным структурам «образа Я» (в частности, переживанию своего дефекта) и связано с таким личностным образованием, как уровень притязания.

Конечную цель психологической реабилитации сформулировал Т. Руппонен (СНОСКА: Руппонен Т. Психологическая реабилитация //Проблемы социальной реабилитации. - М.: ВОС, 1990. - С.56-69). Ссылаясь на высказывание американского педагога, он сказал, что конечной целью реабилитации является достижение такого психического состояния, когда человек воспринимает свой зрительный дефект как одно из своих качеств, т.е. определенную индивидуальную характеристику, отличающую его от других, но не более того. Но достижение такого состояния возможно не только при определенной психологической работе с индивидом, а и при формировании адекватного отношения к нему со стороны социального окружения, что также требует определенной психологической поддержки широкого круга людей.

из 129
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь