Тематика экспозиции позволяет использовать ее при изучении курса физической географии, а также при изучении темы «Природа своей республики (края, области)».

Основные принципы построения и содержания стендов физико-географической части общешкольной экспозиции рассмотрим на примере стенда «Географическое положение». Содержание этого стенда служит как бы ядром всей экспозиции, а не только ее физико-географического раздела. Обусловлено это тем, что географическое положение является фактором, воздействующим не только на особенности природы. Во многом оно определяет и экономическое развитие территории. Идеи, заложенные в содержание стенда «Географическое положение», развиваются в большей или меньшей степени во всех последующих экспонатах.

Основу экспозиции этого стенда составляет картосхема «Географическое положение»; из дополнительных экспонатов наиболее важна картосхема «Школьный участок» (СНОСКА: Описание этого и ряда последующих стендов дано по Н. Е. Дику и Ю. И. Валишину с уточнениями, изменениями и дополнениями). Эти картосхемы дополняются экспонатами, содержащими данные по административному району и области в графиках и диаграммах.

Картосхема «Географическое положение» — это экспонат, дающий общее представление о составе тех компонентов, которые создают ландшафт, и общих закономерностях их проявления в современных природных условиях территории.

Фон этого экспоната — природная зона, в которой расположена школа. Значками показаны основные направления ветров, под влиянием которых формируется климат. Горы и возвышенности, влияющие на формирование климата, следует показать штриховкой.

В городской школе на фоне плана города может быть также показан район, в котором расположена школа. Географическое положение территоррии следует обозначить на врезке физической карты СССР.

Картосхема «Школьный участок» содержит изображение плана школьного участка с расположенными на нем объектами. План этот следует дать на фоне картосхемы своего района. Кроме того, на стенд помещается картосхема «В походах узнаем свой край» с нанесенными на нее маршрутами проведенных школьниками экспедиций, походов и экскурсий. Другие дополнительные экспонаты стенда — это графики, диаграммы и схемы, поясняющие особенности географического положения района (удаленность от океана, защищенность горными хребтами от ветров и т. п.), фотографии и рисунки, показывающие наиболее интересные экскурсионные объекты.