§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Архиреева Т.В. Критическое самоотношение младших школьников и факторы его развития: монография

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: pann
Стр. 5

Методологическая разработка принципа системности и отвечающего ему системного подхода в психологии была сделана в начале 80-х годов двадцатого века Б.Ф. Ломовым [54]. Согласно Б.Ф. Ломову, ядро системного подхода образуют шесть ключевых положений-принципов, приведенных ниже.

1.        Любое психическое явление развертывается одновременно в нескольких планах, раскрывающих разные масштабы его организации. Первый план фиксирует взаимосвязь и взаимодействие изучаемого объекта с объектами того же класса. Психика рассматривается здесь как субъективное отражение объективной действительности, как регулятор активности, как структура личностных образований. Второй план определяет всю совокупность психических явлений как относительно самостоятельное целое, систему. В качестве компонентов рассматриваются не отдельные процессы, а относительно самостоятельные функциональные образования. Третий план фиксирует объект в его отношении к системам более высокого уровня. Так, включаясь в социальную систему, человеческий индивид становится носителем социального качества и выступает как личность; включаясь в систему биологических отношений со средой становится носителем природных качеств и выступает как организм. Наконец, четвертый план раскрывает объект исследования как движение микросистем, а психика в целом понимается как отражательная функция мозга.

2.        Психические явления многомерны. Согласно Б.Ф. Ломову, психические явления могут рассматриваться в самых разнообразных системах измерений, каждая из которых позволяет обнаружить лишь определенную группу свойств и отношений.

3.        Система психических явлений имеет вертикальное (уровневое) строение. Действие этого принципа распространяется не только на психику в целом, но и на отдельные явления (процессы, состояния).

4.        Человек обладает системой разнопорядковых свойств. С позиций системного подхода свойства человека организованы в некоторое целое, напоминающее по своему строению пирамиду: на вершине размещаются общие свойства, в основании – раскрывающие их свойства n-ного порядка, грани пирамиды символизируют различные категории свойств.

из 151
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь