§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Борисоглебская Э.И., Гурченкова В.П., Курбыко А.Е. и др. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. -- 4-е изд., перераб. и доп. -Мн.: Выш. шк., 1998. - 445 с.
Стр. 79 Винительный падеж без предлога при переходных глаголах обозначает прямой объект (люблю грозу, забудем обиды), а при непереходных глаголах и с предлогами употребляется для выражения обстоятельственных отношений (век учись, вошли в чащобу). Творительный падеж, сочетаясь с глагольными формами, выражает объектные отношения (рубить топором, управлять автомобилем) или обстоятельственные (говорить шепотом, шли полем, ходили за грибами, выехали ранним утром, работать с удовольствием), а при существительных — определительные (юноша с норовом, волосы ежиком) или предикативные (брат стал учителем). Предложный падеж выражает два основных значения: 1) с предлогом о — объект речи и мысли (вспомнить о друзьях, -заботиться о человеке); 2) с предлогами в, на, при — обстоятельственные значения (гуляли в саду, поднялись на заре, расскажу при встрече). § 61. Типы склонения имен существительныхИзменение существительных по падежам и числам называется склонением. В зависимости от системы падежных окончаний единственного числа выделяются три основных типа склонения имен существительных. К I склонению относятся все существительные женского, мужского и общего рода с окончаниями -а (-я) в именительном падеже: земля, дедушка, судья, сирота. Ко II склонению относятся все существительные мужского рода с нулевым окончанием (кроме путь) и существительные мужского и среднего рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже: проспект, герой,домишко, волокно, поле, копье, подмастерье. К III склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием: цель. молодость. речь, тишь. Во множественном числе большинство падежных окончаний существительных различных типов склонения совпадают. Склонение существительных I склонение
II склонение |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||