Задания

1. Составьте схему основных путей словарной работы в школе.

2. Подготовьте сообщение на тему «Пути повышения познавательной активности и самостоятельности учащихся в словарной работе» (устно).

3. Пользуясь словарями (толковым, словообразовательным, синонимическим, фразеологическим, этимологическим, антонимическим), составьте 5—6 лексических упражнений для I, II и III классов.

4. Проанализируйте с точки зрения словарного состава одну страницу текста из «Родной речи» для III класса; план анализа составьте сами, опираясь на материал главы «Методика работы над словарем».

5. Разработайте упражнения по активизации словаря к сочинению на тему «Ясный январский полдень».

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ

В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень

Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому.

Словосочетание — это лексико-грамматическое единство, не обозначающее законченной мысли (этим оно отличается от предложений), а создающее расчлененное обозначение единого понятия (например, понятие «дорога» в словосочетаниях расчленяется: «хорошая дорога», «плохая дорога»). В словосочетании есть главное слово и зависимое: синее небо (согласование)4 построили дом (управление), читать вслух (примыкание).

В речевой практике словосочетание, как правило, используется не самостоятельно, а в предложении. «Из готового предложения не ясно, как рождалось, как создавалось это предложение.

Словосочетание же — это мысль в процессе становления: обучать детей словосочетаниям — значит работать над элементами мысли»х.

«Модели» словосочетаний усваиваются человеком в детстве. Упражнения в выделении, составлении и использовании словосочетаний развивают речь школьников, повышают ее культуру.

В словосочетании закрепляются традиционные связи между словами, так называемая сочетаемость слов: можно сказать возникли опасения, но нельзя сказать «явились опасения», хотя слова возникли и явились — синонимы. Можно сказать объявили благодарность и вручили премию но нельзя сказать «вручили благодарность».