Казнить нельзя миловать

О даунах и других

Светлана Станкина

Молодая женщина-педагог на экране была очаровательна. Нежное лицо, мягкие манеры, тихий ласковый голос. И вот этим голосом, полным участия и сострадания, она предложила делать усыпляющий укол детям, родившимся, как она выразилась, умственно неполноценными. Так, как это делают с безнадежно больными домашними кошками или попугаями. По ее мнению, это так гуманно: заснул ребенок сладко-сладко - и просто не проснулся.

Это не пересказ фантастического ужастика. Это я услышала и увидела в июньской передаче "Моя семья" (РТР, ведущий В. Комиссаров). Дальнейшее обсуждение вполне было достойно "затравки". Оно показало, что никто в студии, включая самого ведущего, не имеет ни малейшего представления о предмете разговора - именно об умственно неполноценном ребенке. Вопрос почему-то обсуждался в плоскости что есть Добро и Зло. Экспертов пригласили таких: эстрадную певицу, актрису (она же поэтесса) и актера. Ничего не имею против никого из этих троих, в своем деле они, полагаю, профессионалы. Но - судите сами. Актриса-поэтесса предлагает решать проблемы аномальных детей с помощью молитвы. Певица уповает на самоизлечение: глухие дети ее знакомых, свидетельствует она, через несколько лет стали вдруг прекрасно слышать и говорить... Что можно сказать по поводу такого рода "экспертиз"?

С умственно неполноценными детьми я работаю более сорока лет. Изо дня в день. И чувствую потребность рассказать о них. И о нас.

Начну с одной житейской истории. Жила-была девочка Вика. Судьба оказалась к ней безжалостна. Довольно рано врачи поставили диагноз: умственная отсталость. Причем осложненная рядом других негативных психических проявлений. Девочку как бы скрутило в тугой узел. Голова опущена, спина колесом, лицо закрыто руками. Вечный страх перед всем и вся. Такое оцепенение - ни шевельнуться, ни позвать на помощь. Она жила в этом кошмаре не один год. И все-таки мы одержали с Викой свою викторию.

Она постепенно научилась читать, писать, считать, шить на швейной машинке. Все это, конечно, на элементарном уровне, но научилась. И что символично: она распрямилась! И в переносном, и в самом прямом смысле. Соученики увидели, наконец, что она хорошенькая - черноглазая, румяная. У нее проявились таланты. Например, дома она так точно и иронично имитировала учителей, что родные хохотали, как на концерте Жванецкого.

Теперь, спустя несколько лет по окончании вспомогательной школы, Вика в какой-то мере стала опорой семьи. Мать, отец и старшая сестра работают, а она остается дома с двумя племянниками. Готовит, стирает, убирает, гуляете ребятишками, читает им сказки. Те самые, которые мы читали с ней в школе с таким трудом. По кубикам она учит племянников буквам.

Вернемся, однако, к передаче. Представьте, именно такого ребенка нам предлагают усыпить. Аргументация выступавших: подобные дети никому, кроме матери, не нужны. Да и мать справиться с ними не может, и обычная их жизнь рано или поздно - приют, где они лишены любви и ласки. Их проблемы с каждым днем становятся все объемнее и непереносимее. У таких людей даже нет паспорта, так что самое гуманное - избавить их от страданий.