СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

АГНОЗИЯ – нарушение различных видов восприятия, возникающих при поражении коры головного мозга и ближайших подкорковых структур.

АГРАММАТИЗМ – стойкое нарушение понимания и употребления грамматических средств языка.

АЛАЛИЯ – отсутствие или недоразвитие речи вследствие поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем (доречевом) периоде развития ребенка. Имеет место билатеральное поражение, то есть не какой-то определенной, а нескольких зон коры больших полушарий головного мозга.

АЛЕКСИЯ – невозможность процесса чтения.

АНАЛИЗАТОР – относительно самостоятельная органическая, анатомо-физиологическая система, ответственная за восприятие и переработку информации, порождающей у человека ощущения.

АПРАКСИЯ – нарушение целенаправленных движений и действий, не являющееся следствием элементарных расстройств движений (параличей, парезов и др.), а относящееся к расстройствам высшего уровня организации двигательных актов.

АСТЕРЕОГНОЗ – неузнавание знакомых предметов при ощупывании их с закрытыми глазами.

АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА – метод практической психологии и психотерапии, включающий систему последовательно выполняемых упражнений, рассчитанных на выработку разнообразных умений и навыков, связанных с физической и психической саморегуляцией.

ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ – внутренняя, не сопровождаемая звуками.

ЛОГОРРЕЯ – бессвязный речевой поток как проявление речевой активности.

ЛОГОФОБИЯ – навязчивый страх порождения речевого высказывания.

МЕЖПОЛУШАРНАЯ АССИМЕТРИЯ – неравенство больших полушарий головного мозга в обеспечении нервно-психической деятельности человека, при котором в одних случаях главенствует левое, а других – правое полушарие.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ – отрасль психологической науки, направленная на изучение мозговых механизмов высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга.

ПАРАФАЗИЯ – нарушение речевого высказывания, проявляющееся в неправильном употреблении звуков (литеральная) или слов (вербальная) в устной и письменной речи.