§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Волкова О.А. Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.П. Дурасановой. —— Балашов: Николаев, 2002. — 68 с.
Стр. 31 Общая классификация методов профессиональной консультации выглядит следующим образом: § информационно-справочные методы; § диагностические; § методы морально-эмоциональной поддержки клиента; § методы принятия решения и построения перспектив профессионального развития клиента. Владение этими методами обеспечивает не только эффективность профессионального самоопределения клиента, но и способствует осознанию смысла выполняемой работы. Охарактеризуем подробнее группы методов профессиональной консультации. Информационно-справочные и просветительские методы: § профессиограммы; § справочная литература; § информационно-поисковые системы как ручные (карточные, бланковые, в виде картотек), так и компьютерные (банки информации ЭВМ); § профессиональная реклама и агитация; § экскурсии на предприятия и в учебные заведения; § встречи со специалистами; § просветительские лекции о путях решения проблем самоопределения; § система профориентационных уроков; § учебные фильмы; § использование средств массовой информации с учетом их специфики; § приемы и методы совместного с клиентом знакомства с миром профессий (проблемные вопросы, отдельные задания с последующим обсуждением их выполнения); § методы активизации познавательной деятельности клиента (задание самостоятельно узнать что-то о профессии с объяснением клиенту порядка и приемов получения информации о данной профессии, учебном заведении). Диагностические методы в идеале направлены на помощь клиенту в самопонимании: § беседы-интервью закрытого типа; § открытые беседы-интервью (с возможностью некоторого отвлечения от заранее заготовленных вопросов); § опросники профессиональной мотивации; § опросники профессиональных способностей; § личностные опросники; |
Реклама
|
||