§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России

. -- Саратов: Научная книга, 2003. - 255 с.

В каталоге: Дефектология

Прислано в библиотеку: mizgina

Книга

Оглавление

Введение

ГЛАВА 1. Социокультурный анализ проблемы социальной интеграции детей с ограниченными возможностями

1.1. Методология социальной интеграции

1.2. Институциализация социальной интеграции детей-инвалидов

ГЛАВА 2. Институт семьи в структуре социальной интеграции ребенка с ограниченными возможностями

2.1. Междисциплинарный анализ семьи нетипичного ребенка

2.2. Семья в проблемном поле процесса интеграции в общество детей-инвалидов

2.3. Социально-интеграционный потенциал современной семьи: сравнительный анализ

ГЛАВА 3. Методологические основы интегрированного образования как структурного компонента социальной интеграции детей с ограниченными возможностями

3.1. Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями как социальная проблема

3.2. Социальные функции института интегрированного образования

3.3. Стратегия и тактика интегрированного образования детей с ограниченными возможностями

3.4. Социокультурное отношение к интегрированному образованию детей-инвалидов

Заключение

Библиографический список

Приложение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 4.1.

Приложение 5

Приложение 6

Концепция государственной политики по социальной интеграции детей с ограниченными возможностями

Введение

I. Анализ современного состояния института социальной интеграции детей с ограниченными возможностями

II. Основные принципы и цели государственной политики по социальной интеграции нетипичных детей

2.1. Цели и основные задачи государственной политики в области социальной интеграции нетипичных детей

2.2. Принципы государственной социально-интеграционной политики в области нетипичного детства

III. Направления реализации государственной политики по социальной интеграции детей с особыми нуждами

3.1. В сфере совершенствования отечественного законодательства:

3.2. В сфере профилактики нетипичного детства:

3.3. В сфере развития системы социальной, медико-психолого-педагогической, правовой помощи ребенку с ограниченными возможностями и его семье:

3.4. В сфере общего и специального образования:

3.5. В сфере дополнительного образования детей:

3.6. В сфере социальной защиты детей с ограниченными возможностями:

3.7. В сфере информационной и культурно-просветительской работы:

3.8. В сфере подготовки и повышения квалификации работников образования

IV. Организационные меры по реализации государственной политики в области социальной интеграции нетипичных детей

Реклама