Таким образом, процесс социальной интеграции ребенка с ограниченными возможностями во многом специфичен, что определяется наличием физического или психического отклонения в развитии. Онтогенетическое нарушение становится центральным конструктом в формировании и становлении личности, ядром личностных переживаний, что отрицательно влияет на процесс социальной интеграции индивида. С появлением такого ребенка в семье начинается новый этап жизнедеятельности: деформируются жизненные стереотипы, нарушается система социокультурных связей, контактов, меняется статус в обществе.

Проблема социальной интеграции ребенка с ограниченными возможностями тесно связана с проблемой продуктивного взаимодействия общества, его институтов с семьей ребенка, изучения её отношения к нему, реализуемых моделей семейного воспитания. Должна просматриваться преемственность социальной помощи на всем протяжении социальной интеграции нетипичного человека. Основными факторами социальной интеграции ребенка с ограниченными возможностями выступают семья и институт образования, школа, где ребенок получает представления об инвайронментальной среде, знакомится с такими ценностями, как стремление к успеху, соревнование и конкуренция. Инструментом социальной интеграции выступает не только официальный учебный план, но и скрытый, выполняющий определенные нормативные функции, пронизывающий все культурные практики повседневности.

Уровневая структура проблемного поля социальной интеграции детей с ограниченными возможностями детерминирует необходимость разработки и реализации специальных программ, технологий социальной поддержки и помощи ребенку с ограниченными возможностями и его семье на каждом уровне. Однако решение существующих проблем часто оказывается затруднительным в силу ограничения по ряду причин доступа детей-инвалидов к различного рода источникам информации, в связи с наличием ограничений и барьеров межличностной коммуникации; ограничением территориальной мобильности; недостаточностью навыков межличностного взаимодействия; социальным неприятием этих людей.