Несмотря на то, что такая информация осознанно или неосознанно включается в содержание текста автором и извлекается адресатом в процессе декодирования, выделение ее в тексте наблюдателем (исследователем) вызывает затруднения. Значимость этой информации заключается в том, что она зачастую оказывает более сильное воздействие, чем буквальное содержание текста. По данным современных исследований, важную роль при передаче и восприятии информации играют оптическая, тактильно-кинестезическая и ольфакторная системы. Кроме того, в рамках акустического взаимодействия большое значение имеют экстралингвистические (паузы, кашель, смех и др.) и паралингвистические (ритмико-интонационная сторона речи) факторы, а также авербальные действия (стук, скрип, шуршание и др.).

Как правило, введение в дискурс дополнительной информации отражает стратегию автора, но эта информация прагматична в плане своей направленности на адресата. При этом осуществление выбора языковых средств автором текста определяются стилистическими или риторико-стилистическими принципами.

Прагматическая функция распределения информации в тексте базируется на предположении о том, что, участвуя в коммуникационном процессе, говорящий (адресант) не просто сообщает некоторую информацию, а одновременно выполняет иллокутивный акт, имеющие целью повлиять на возможные будущие действия адресата, изменить его информационное состояние и др.

Выбор языковых форм контекстуализации этих прагматических функций традиционно относится к сфере стилистики языка. Таким образом, прагмастилистическая функция распределения информации в тексте основывается на общей для прагматики и стилистики области функционирования языка в акте коммуникации.

В целом прагмастилистическая функция распределения информации основывается на концептуальных положениях Т. А. ван Дейка, к которым относятся: распределение информации между пресуппозицией и утверждением, фокус и перспектива, перемена места действия или темы сообщения, введение новых референтов (участников) и др.