§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бенилова С.Ю. Доброжелательные взгляды на общение с детьми. Двадцать одна ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта. -- М.: Книголюб, 2005. - 48 с.
Стр. 23 Сентябрь, воскресеньеУтроПосле завтрака Пала с Настей отправляются гулять в парк, где есть детская площадка. Малыши собрались в песочнице, а родители и бабушки с дедушками сидят на скамейке и болтают. Дети не могут поделить формочки, бросают друг в друга песок, толкаются и дерутся. Папа подходит к песочнице и приветливо без раздражения говорит: - Здравствуете, ребята! Я папа Насти. Предлагаю приостановить песочное побоище, а вместо этого давайте откроем Песочные Олимпийские игры. Я буду главным устроителем, Вася - судьей, Стасик, Тема, Света, Илюша и Настенька - участниками песочного соревнования: кто больше сделает куличей. На старт! Судья, давай команду! Где принципы «ОД - ОО»? Вот они: нет раздражения, негодования, криков, обвинений, недовольства, приказов, угроз: есть вежливость, дружелюбие, приветливость, переключение с неправильной формы поведения; дана модель правильного поведения Контрольные вопросы: Какую Вы допускаете ошибку в подобной ситуации? Чем заканчивается такая история в Вашей семье? Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации! Вариант семьи Сидоровых. Со скамейки раздаются крики взрослых Сидоровых, которые требуют прекратить безобразие, отойти друг от друга, не трогать соседей. Детей обвиняют в плохом поведении, грозят наказанием. В дальнейшем конфликтные ситуации постоянно повторяются Вариант «ОД - ОО». Конфликт разрешен. Малыши приняли игру взрослого. Они радостны, не ссорятся, никого не обижают, довольны игрой и друг другом. В будущем могут мирно играть и без участия взрослого. Родители не просто гуляют с детьми, а общаются. |
Реклама
|
||