Теоретическая посылка учебного курса «Психология»

Все в мире начинается с отношения. Микрокосмос – это, по крайней мере два субъекта. Отношения переживаются и начинают определять поведение. Взаимодействуя с другим человеком, предметом, природой, человек развивается. Максимально человек реализуется в творчестве. Можно идти наоборот. Все в мире начинается с творчества. Творчество как атрибут природы предполагает развитие. Вне развития нет человека. Творчество и развитие проявляются в отношении как совместном действии по поводу предмета. Отношение переживается. В переживании резюмируются все три пункта: творчество, развитие, отношение. Объективируется все в поведении.

В контексте очерченной взаимосвязи каждая из категорий, ее самостоятельное содержание определяются конкретным местом в системе, которое делает естественным данный гештальт (образ). Рассмотрим это коротко.

Категория «отношение». Очевидно, что при изучении психологических феноменов нельзя «выдергивать» человека из его окружения, искусственно отделять от того, без чего он реально не существует и не может существовать. Человек как реальность существует и развивается в естественной для него системе: субъект – партнер (среда) – взаимодействие.

Категория «переживание». Переживание выступает в человеческой жизни как «накопление» опыта его собственных отношений с миром, это – мои отношения с миром, «пропущенные» сквозь мое индивидуальное экзистенциальное существо. Это способ гармонизации моего существования в пространстве человеческих отношений.

Категория «поведение». Когда начинает структурироваться человеческое чувство «Я», человек сначала выделяет себя из мира, а потом – себя из людей и соответственно может структурировать опыт своего отношения с миром, людьми. Чем больше у меня опыт общения с миром, тем больше мои отношения с миром структурируются. Я начинаю регулировать свои отношения, предпочтения, ценности.

Категория «развитие». Развитие есть выделение культуры как продукта человеческой деятельности субъекта в процессе его движения. Если я «двигаюсь», то уже то, что я накапливаю, есть мое развитие. Я могу менять себя, окружающее.