Для домашней работы целесообразно предлагать вопросы-упражнения, позволяющие подростку найти свое нечто (отношение, оценку, переживание и пр.) и проанализировать его качество, т. е. «Что это и какое оно?», «Такое ли, как мне хотелось бы?», «Такое ли, как мне кажется?» и т. д.

Вопросы могут идти общим контекстом, а могут – частным, т. е. относительно конкретной ситуации.

Темы для анализа могут быть самые разные: от взаимоотношений с людьми до отношения к своей собаке, политике, государству. В качестве примера приведем используемый нами материал работы с темой «Конфликт» (СНОСКА: Адаптированный вариант материала, разработанного американским психологом Делией Хорвитц. Печатается по рукописи: « Managing myself to achieve agreement». Пер. Р. Н. Герасимовой, 1994). Учащимся предлагаются для самостоятельной работы в классе следующие упражнения и варианты работы с использованием специально подготовленных для каждого ученика бланков.