Алеша К., хотя и владеет некоторыми приемами борьбы, но всякий раз ускользает, отказываясь от вызова. Андрюша борьбу принимает охотно, с радостным смехом, без всякого сопротивления, позволяет себя класть на лопатки лишь в том случае, если увлекшийся противник делает больно.

Кирилл вызов принимает всегда. Стремится выйти победителем, что у него теперь получается. Некоторые приемы борьбы знает, но когда входит в азарт, то о приемах забывает и действует индивидуально сложившимися способами. На поражение реагирует очень болезненно. Сам стремится возобновить борьбу. Однако гнев и самолюбие помогают ему мало. От огорчения мой борец может и разреветься.

Внутри этой мальчишеской группки сложился определенный стиль поведения.

Алешу К. пугают, делая вид, что хотят напасть, и вся компания веселится, глядя на удирающего во всю прыть Алешу. Андрюша пользуется положением самого младшего - его не обижают. Алеша Ш. даже покровительствует ему и определенно проявляет нежность. Алеша Ш. прочно занял первое место. Это определили его сила и ловкость.

Кирилл хотя не столь ловок, но не уступает Алеше ни в чем, и его «нет» и «да» вполне самостоятельны».

Внимательный, любящий, заботливый и одновременно беспристрастный материнский взгляд, способный увидеть достоинства и преимущества не только у собственного «чада», значительно нужнее и полезнее детям, чем иная назойливая материнская заботливость.

Дети играют на улице, определились лидеры, свои нормы, свои традиции. Нимало не интересуясь этим, мама подталкивает свою девочку вперед: «Ну, иди же поиграй с ними!» Девочка медлит, стесняется, она из робких. Она-то наделена проницательностью и чувствует, что нельзя войти в игру «просто так». А может быть, однажды ее не приняли, и теперь нужно время, чтобы попривыкнуть, поискать свой собственный путь к детям? Но мама ждать не хочет, подходит к играющим, тянет свою дочь за руку: «Вот! Поиграйте с ней!» Дети смущены, игра приостановлена, новенькую нехотя принимают. Теперь, кажется, игра может возобновиться, пойти дальше, все еще может быть хорошо. Но «бдительное око мамы» во внимании. Новая бестактность: «Почему у вас водят одни и те же? Теперь ее очередь!» Игра прервана, и все неприятные эмоции и чувства направляются к новенькой! Мама хотела помочь, а вызвала изоляцию ребенка в коллективе детей, приумножила и зафиксировала робость дочери. Теперь ребенку будет еще труднее налаживать контакты с детьми...