Все-таки трудно согласиться с представлением о детском развитии как последовательной смене ролей. «Конечно, ребенок усваивает то, как он должен вести себя с мамой, что ее нужно слушаться, и он слушается, но можно ли сказать, что при этом он играет роль сына или дочери?» - спрашивает А. Н. Леонтьев. Признание ролевого пути развития личности означает в конечном счете, признание запрограммированного поведения. Но как будет воплощаться эта закономерность в каждом индивидуальном случае, в игре какого-нибудь конкретного ребенка, зависит от условий его жизни, окружения, индивидуальных особенностей. Какие же выводы могут сделать для себя из этой научной полемики родители?

Вывод один: если вы хотите видеть у вашего ребенка полноценную ролевую игру, помогите ее развитию. Исследования показали, что для разыгрывания роли необходимо вычленять отношения между людьми. Этому вычленению и могут помочь взрослые. Тогда игра станет содержательной и полезной. Рассказывайте детям о работе, которая вам хорошо знакома, подчеркните отношения, которые складываются между людьми при ее выполнении, и тогда игра ребенка будет ролевой. Ну а самая лучшая роль, наверное, та, которая приносит ребенку радость. И как весело играть в своего папу или маму!