Вот так мы сами снижаем познавательную активность у детей. И наоборот, в семьях, где, внимательно И терпеливо отвечают на самые разные детские вопросы, где побуждают детей к узнаванию нового, к правильному формулированию вопроса, а иногда к попыткам подумать и найти самостоятельный ответ, - познавательная активность детей неуклонно возрастает и приводит к постоянному обогащению духовного мира ребенка, расширению его знаний,

«Но при чем же здесь игра?» - торопятся выяснить родители. Игра имеет самое непосредственное отношение к обсуждаемому вопросу. Лучшей школой познавательной активности может стать форма ответов на детские вопросы с помощью игры. Здесь польза двойная. Дети не только узнают новое, но непосредственно используют почерпнутые сведения в самостоятельной деятельности. А это ставит новые вопросы. Помните, герои Н. Носова Коля и Мишка, узнавшие из рассказа учительницы про инкубатор, затеяли новую игру? А сколько знаний, навыков, новых личностных качеств возникло в этой игре. Детские вопросы, детское мышление... Оно не всегда понятно взрослым, но родители должны выработать в себе умение думать вместе со своими детьми. «Сегодня к ребятам домой должны прийти Дед Мороз и Снегурочка. Кирилл спрашивает: «А это будет очень невежливо, если я его спрошу, когда он уйдет?» Мама не поняла: «Почему же тебе хочется, чтобы он ушел?» Кирилл: «Я хочу, чтоб было лето!» Кирилл: «Как образовался Дед Мороз?» Мама: «А ты сам как думаешь?» Кирилл: «Сначала снег насыпался. А потом холодный ветер его накрутил. Вообще-то Деда Мороза нет настоящего. Это живой человек в него наряжается. Но он именно так образовался бы, если бы он был на самом деле». Вот сколько новых мыслей, достаточно сложных рассуждений принесла ребенку игра в Деда Мороза. И пусть не все они правильны, будем тактичны. Не следует всякий раз указывать ребенку на ошибки в его рассуждениях, это может затормозить познавательную активность. Лучше в игре или при рисовании пояснить что-то ребенку, поставить перед ним вопрос и помочь самостоятельно ответить на него. Несколько слов об одаренных детях. Наблюдения и рассказы родителей дают представление о том, что одаренные дети отличаются повышенно развитой познавательной активностью. Стремление таких детей к знаниям, новому следует поддерживать. В одной семье родителей настолько пугало быстрое интеллектуальное развитие сына, что они около двух месяцев не отвечали ни на одно из его бесчисленных «почему?» Такой метод, конечно, не верен. Хотя озабоченность своеобразным развитием ребенка вполне понятна.