Большое внимание сотрудники Центра уделяют работе с родителями. Родителей обучают общению со слепыми детьми, приемам психоразвивающей и коррекционной работы, проводят для них открытые итоговые занятия. При Центре действует родительский клуб «Надежда».

Учитывая очень тяжелый контингент детей и то обстоятельство, что аналогов подобного Центра в стране нет, содержание его работы постоянно совершенствуется и уточняется в процессе деятельности и накопления опыта. Это способствует созданию различных форм и методов работы, совершенствованию их содержания.

Результатом деятельности Центра явилось создание данного коллективного пособия, необходимость издания которого обусловлена потребностью развития в России системы специальных дошкольных учреждений для детей с тяжелыми зрительными нарушениями (многие из этих детей являются инвалидами по зрению).

Пособие является первым изданием, в котором собраны и систематизированы разработанные авторами документы, методические рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса в детских садах для детей с тяжелой зрительной патологией. Оно содержит современные научные знания по вопросам воспитания детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным зрением, опыт коррекции и компенсации зрительных функций ребенка и вторичных отклонений в его развитии, а также психолого-педагогическую концепцию профилактики недостатков, возникающих у дошкольников с нарушенным зрением в ранний период жизни.

В пособии содержатся разработанные авторами и апробированные в многолетнем опыте работы специальных детских садов Санкт-Петербурга методические рекомендации и программы по организации коррекционно-воспитательного процесса с детьми с различной зрительной патологией (слепые и слабовидящие дети, дети с амблиопией и косоглазием). Они могут быть полезны для руководителей и педагогов специальных дошкольных учреждений, которые вынуждены сегодня использовать Положение от 1974 г. и инструкции для детских садов для детей с нормальным зрением.