§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Федина В.В. Самоучитель по специальной методике объяснительного и литературного чтения. Пособие для студентов специальностей 031800 (логопедия) и 031700 (олигофренопедагогика). -- Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2004.
Стр. 79 | Конспект к зачёту. | |||
2. Литературоведческие основы анализа художественного анализа текста. | Произвести подробный литературоведческий анализ одного из художественных текстов используемых на уроках литературного чтения в речевой школе (тема, идея, композиция, сюжет, языковые особенности). | Реферат к зачёту | ||
3. Своеобразие литературного развития детей с ТНР | Подготовить аннотации двух статей по теме. | Реферат к зачёту | ||
4. Учёт степени и характера речевой патологии на уроках литературного чтения. | Разработать систему коррекционных упражнений для ребёнка с конкретным речевым диагнозом, нацеленную на адекватное восприятие текста. | Экзамен | ||
5. Методика работы над эпическим произведением. | Разработать конспект урока чтения для речевой школы. | К зачёту | ||
6. Методика работы с лирическим произведением в условиях речевой школы. | Разработать конспект урока литературного чтения для речевой школы. | К зачёту | ||
7. Методика работы с драматическим произведением в речевой школе. | Разработать конспект урока литературного чтения для речевой школы. | К зачёту | ||
8. Методика работы с басней в речевой школе. | Разработать конспект урока литературного чтения для речевой школы. | Т.к. | ||
9 Урок литературного чтения для детей с ТНР. | Подготовить два наглядных пособия для урока литературного чтения в речевой школе. | Т.к. |
Реклама
|
|