Современная методика чтения решает комплекс взаимосвязанных задач:

§   формирование полноценного навыка чтения;

§   литературное образование и развитие школьников;

§   развитие кругозора и речи детей на уроках чтения;

§   воспитание детей в процессе работы с художественным произведением.

Содержание чтения. Основные принципы расположения материалов в программах и учебных книгах по чтению.

В школах I-YII активно используются комплекты учебно-методических пособий для обучения литературному чтению в массовой школе. Поэтому логопеду и олигофренопедагогу полезно иметь представления об основных программах литературного чтения массовой школы. Современные программы по чтению схожи в определении задач курса.

Особенности учебно-методического комплекса по литературному чтению Л.Ф. Климановой и В.Г.Горецкого. Учебно-методический комплект предполагает акцент на художественно-эстетическом содержании уроков чтения, их направленности на развитие творческой активности учащихся. Эта программа реализуется с помощью учебников тех же авторов. Она позволяет раскрыть перед детьми богатые художественно-познавательные возможности литературы: человек может познавать через литературу не только окружающий мир, но и самого себя, может получать от чтения глубокое эстетическое наслаждение. Книги оказывают на читателя огромное воспитательное воздействие, формируют его нравственно. Содержание учебных книг, их структура и технология обучения строятся на основе двух ведущих принципов: художественно-эстетического и литературоведческого. Отличительной особенностью этой программы литературного чтения является введение раздела «Опыт творческой деятельности», который ориентирует учащихся на собственную литературную деятельность: дописывание и «досказывание» известного сюжета или его изменение с включением новых героев, необычных предметов, сюжетных линий, а также использование литературных игр и драматизации прочитанных произведений. Неотъемлемой частью курса литературного чтения является внеклассное чтения в форме самостоятельного домашнего чтения.