§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. —— М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. - 400 с.
Стр. 274 ПСИХОЗ [греч. psyche душа] — глубокое расстройство психики, проявляющееся в нарушении отражения реального мира, возможности его познания, изменении поведения, с возникновением не свойственных нормальной психике явлений (галлюцинации, бред, нарушения памяти и мышления, психомоторные расстройства, аффективные нарушения и др.); по причинам возникновения различают П. инфекционные, травматические, психогенные и др. ПСИХОИНГИБИТОРЫ [психо+ лат. inhibitio удерживаю] — см. Психолептики. ПСИХОКАТАРЗИС — см. Катарзис. ПСИХОЛЕПСИЯ [психо+ греч. lepsis приступ] — 1) внезапно наступающее падение психического тонуса без помрачения сознания, но с кратковременным прекращением интеллектуальной деятельности; 2) максимальная степень седативного действия некоторых психофармакологических средств; 3) кратковременная потеря сознания, напр., при Эпилепсии. ПСИХОЛЕПТИКИ — психотропные фармакологические вещества, обладающие выраженным седативным действием, способствующие разложению психических функций. ПСИХОЛИНГВИСТИКА [психо+ лингвистика] — наука о закономерностях порождения и восприятия речевых высказываний. ПСИХОЛОГИИ РАЗДЕЛЫ — см. Нейропсихология, Патопсихология, Психология возрастная, Психология общая, Психология педагогическая, Психология социальная, Психология специальная, Физиологическая психология. ПСИХОЛОГИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ОТРАСЛИ — см. Логопсихология, Олигофренопсихология, Сурдопсихология, Тифлопсихология. ПСИХОЛОГИКА (психо+ логика) — вид психотерапии, заключающийся в лечении больных путем воспитательных мероприятий. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ — анализ психических процессов и деятельности человека; играет большую роль при организации правильного обучения и воспитания, так как является одним из основных способов изучения личности детей, усвоения ими знаний, овладения умениями и навыками и т. д. |
Реклама
|
||