Современный этап исследований в области руководства и лидерства характеризуется гендерным подходом в изучении указанных феноменов [1]. Отметим, что отечественные авторы обращают внимание на нецелесообразность ранее существовавшей традиции разведения понятий лидерства и руководства; они все чаще заменяют их термином «лидерство» [1,7].

Как отмечает Т. В. Бендас, женское лидерство все чаще становится реальностью и, хотя можно считать способность к лидерству общечеловеческой, «это не означает полного тождества мужчины и женщины в этой роли» [1, с. 140].

Исходя из сказанного выше, логично предположить существование гендерных различий в имидже руководителя.

Как мы уже отмечали, имиджа формируется, в основном, интуитивно. В этих целях имеет смысл использование метода фокус-групп, успешно зарекомендовавшего себя в практике имиджмейкинга [6].

Метод фокус-групп представляет собой групповое интервью, проводимое в форме групповой дискуссии, и является базовым методом качественного анализа в социальной психологии. Групповое обсуждение дает такие результаты, которые затруднительно получить в индивидуальном исследовании. Причем данные эти вполне достоверны, что обеспечивается высокой валидностыо метода фокус-групп [3]. Использование фокусгрупп обусловлено и особой значимостью качественных методов в гендерных исследованиях. Именно качественные методы дают возможность выявить и осознать неявные, скрытые аспекты гендерной асимметрии с учетом конкретного социального контекста [4].

Цель занятия – выявление представлений о содержании и способах формирования привлекательного образа руководителя-женщины и руководителя-мужчины.

Оснащение

Желательно использование аудиомагнитофона.

Порядок работы

Этап 1. Наблюдаемое обсуждение.

Этап 2. Обобщение результатов дискуссии.