§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пархомович В.Б. Психолого-педагогическое сопровождение родителей, имеющих детей с отклонениями в развитии// Дефектология, 2003 - № 6
Стр. 12 Психологу необходимо помнить о том, что человек сам ответственен за свою жизнь, поэтому его выбор, его свобода должны иметь решающее значение в пси-хокоррекционном процессе. Устранение чувства вины и депрессивного фона настроения (III блок)Работа психолога в этом блоке с родителями детей с особенностями психофизического развития во многом сходна с предыдущим блоком. Однако предыдущий блок являлся пропедевтическим по отношению к проблемам чувства вины и депрессии. Тогда родители могли быть не готовы к обсуждению травматичных и аффективно значимых для них состояний, мог существовать страх друг перед другом, страх психологического приближения к глубинным внутренним проблемам. По завершении второго блока родители уже вскользь коснулись важных для них проблем, соответственно готовность к их преодолению значительно выше, так как косвенная работа по проблемам могла создать у них эффект незавершенного действия. Кроме того, второй блок создает предпосылки для нового уровня понимания собственных проблем, проблем друг друга и своего ребенка. Снижается страх супругов друг перед другом, на предыдущих этапах у них могла сложиться коалиция, ориентированная не только на совместную деятельность по разрешению семейных проблем, но и направленная на оказание помощи друг другу. Чувства вины и депрессия обусловливают следующие психологические проявления: § Человек считает себя неудачником, у него высокий уровень неуверенности в себе. § Испытывается гнев, ничем не мотивированный страх. Эти эмоции беспокоят людей больше, чем сама депрессия. § Самобичевание. § Чувство неадекватности. § Чаще используется стратегия ухода, бегства. § Ощущение непонятости, брошенности, покинутости окружающими. § Ощущение бесперспективности. § Невозможность найти выход из ситуации. § Ощущение безнадежности, пустоты, бесперспективности (и т.д). |
Реклама
|
||