§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Елецкая О.В. Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова у школьников с нарушениями письменной речи// Логопед, 2005 - №1
Стр. 7 Март-зимобор Март-грачевник с зимой борется. грачей пригнал. и зима заплачет. § Соедини слово с нужной буквой. гр..чи а др..зды р..ка о тр..ва п..тно е п..ла р..ды и ..са ст..на я в..да зм..я м ..чи § Спиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму. С..сновые ( ) д..ревья ( ). М..рская ( ) в..лна ( ). З..леная ( ) тр..ва ( ). В..здушные ( ) ш..ры ( ). Ст..льная ( ) л..нейка ( ). § Расставь предложения по порядку. В пустые окошки вставь нужную букву. Озаглавь текст. Мать к..рмила его молоком и учила бегать по г..рам. М..лыш др..жит от страха, но прыгает. Р..дился к..зленок в д..лине горной р..ки. Мать лижет ему шерстку. § Собери пирамиду, вставив пропущенные буквы. Устно объясни свой выбор. Составь с одним из слов предложение. |
Реклама
|
||