Такие семьи приходится не столько «воспитывать», сколько принуждать, применяя в основном административные и юридические меры. Инициатором и координатором таких мер выступает семейный социальный педагог.

Социальный педагог помогает выявлению семей, в которых родители не выполняют своих обязанностей по отношению к детям, создают опасную для их жизни и развития обстановку, подвергают насилию, жестоко обращаются. Исходя из интересов ребенка, суд может лишить таких родителей их родительских прав. Педагог может инициировать дело об отобрании, отчуждении ребенка от семьи, если родители (оба или один) тяжело заболели, находятся под следствием, в результате чего складывается ситуация безнадзорности, опасная для здоровья ребенка. По судебному решению родители ограничиваются в правах на ребенка сроком до полугода. За это время социальный педагог ведет с ними работу с целью восстановления нормальной семейной обстановки и создания условий для возвращения ребенка. Если это удается, то сохраняется биологическая семья как оптимальная среда для развития ребенка. При отрицательном исходе повторный суд лишает родителей родительских прав и ребенок теряет родную семью.

Особая сфера деятельности социального педагога - помощь выпускникам сиротских учреждений, как правило имеющим низкий уровень социально-психологической адаптированности. Им свойственны инфантилизм, замедленное самоопределение, незнание и неприятие себя как личности, неспособность к сознательному выбору своей судьбы и, как следствие, иждивенчество, непонимание материальной стороны жизни, вопросов собственности, экономики даже в сугубо личных масштабах, трудности в общении там, где это общение произвольно, где требуется умение строить отношения, перегруженность отрицательным опытом, негативными ценностями и образцами поведения.

Семейный педагог помогает семье в самовыживании, развитии семейного предпринимательства и социальной взаимопомощи. Помогать людям самим решать свои проблемы, мобилизовав для этого собственные резервы, важнее, чем делать это за них. Социальные службы расширяют возможности для самообеспечения семей. Взрослым членам семьи предлагаются новые модели занятости (временный найм, краткосрочный контракт, неполное рабочее время), курсы по обучению каким-либо умениям (например, вязанию, шитью) с целью содействия различным формам надомного труда, что особенно важно для инвалидов, многодетных матерей. Задача семейного педагога - помочь взрослым членам семьи выбрать свое направление деятельности, стимулировать их желание содержать семью, создать нормальные бытовые условия для воспитания детей.