§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Педагогика досуга: терминологический словарь / сост. О.Н. Хахлова

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: преподша
Стр. 12

Деятельность – организационная результативная целенаправленная активность. Категория деятельности определяет базовый уровень социального взаимодействия Соответственно оценка его эффективности включает в себя оценку эффективности деятельности в качестве ключевой составляющей. Деятельность – философская, социологическая, психологическая, педагогическая категория: явление, изучаемое всеми гуманитарными науками; взаимодействие человека и группы, в процессе которого человек сознательно и целенаправленно изменяет мир и самого себя. Деятельность осуществляется по схеме «субъект – объект», причем в качестве субъекта может выступать личность или группа, а в качестве объекта – предмет (тогда это предметная деятельность) или другие субъекты (тогда это общение). По своей сущности деятельность – высшая, свойственная только человеку или группе форма активности. Психологическая динамическая структура деятельности подростка: мотив – цель – интерес – потребность – объект – способы – действия – результат.

Деятельность групповая – социально-психологический феномен, продукт общения и взаимодействия группы, не равный механической сумме деятельности людей, входящих в группу. Имеет следующий иерархический ряд видов, различаемых в основном по их целям: коллективная, совместная, деятельность вместе, одновременная. В основе организации групповой деятельности детей и подростков на досуге принята методика коллективной творческой деятельности.

Деятельность педагогическая – процесс управления и организации деятельностью воспитанников или коллектива, направленный на воспитание и развитие подростков. Осуществляется через целеполагание и содержание деятельности педагога. Компоненты педагогической деятельности (по Н.В.Кузьминой): конструктивный; гностический; коммуникативный; организаторский; прикладной; педтехника.

Дисциплинированность – сознательное подчинение человеком своего поведения общественным правилам.

Доверие – отношение человека к действиям другого лица и к нему самому, которое основывается на убежденности в его правоте, верности, добросовестности, честности.

из 55
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь