«Ролевая игра два племени».

Время проведения 50 мин.

Цель – сплочение в группе, умение принимать решения в команде.

Ход занятия: Для проведения ролевой игры разделите участников на две группы. В процессе ролевой игры участники должны будут поставить для себя цель – демократичными способами, не нанеся сопернику вреда, захватить его территорию (это могут быть книги, стулья, часть стола, кто-то из другого «племени»). Каждому «племени» необходимо записать ситуацию, которую предложил соперник, затем проиграть ее в процессе ролевой игры и записать способы принятия решения. Во время обсуждения используется формула постановки цели.

После завершения обсудите в кругу, кому удалось правильно и быстро принять решение. Предложите сравнить действия группы и оценить возможность вариантов в жизни правильной оценки ситуации и принятия решения.

«Оценка ситуации».

Время проведения 40 мин.

Цель – отработка навыка оценки ситуации.

Ход занятия: Участники разбиваются на пары и называют друг другу по 1-2 стрессовых или проблемных события, которые произошли с ними. После записи проводится оценка этих событий каждым из участников. Предложите расширить свои задачи: разработать подходы к оценке проблемы, которые могут возникнуть у призывника, и предложите варианты поведения принятия собственного решения.

«Мозговой штурм».

Время проведения 30 мин.

Цель – обсуждение пройденного материала, подведение итогов.

Ход занятия: участники разбиваются на две группы, каждой группе предложите две или три проблемные ситуации. Для принятия решения выхода из проблемных ситуаций им необходимо обдумать план и записать действия. В предложенных вариантах ситуаций идет обсуждение сложностей (внешних) в межличностных отношениях, которые могут возникнуть с командирами, старослужащими и призывниками.

Прощание с группой