Тема 10. Влияние родителей на психологическую готовность юношей к воинской службе

(работа педагогов с родителями)

На заключительном этапе формирование готовности юношей допризывного возраста к воинской службе эффективнее, если к работе будут подключены родители. Многие отцы, братья служили в частях армии и флота, а деды прошли по дорогам Великой Отечественной войны. Они могут поделиться своим опытом и рассказать о сущности стороны воинской службы, требованиях к личности, которые предъявляют на службе. Влияние родителей на психологическую готовность юношей к службе имеет две стороны. Первая – родители активно способствуют развитию у своих сыновей качеств, необходимых для успешной службы в Вооруженных силах. Вторая – родители не имеют четкого представления о сущности военной службы, не оказывают помощи для психологической готовности своих сыновей к выполнению гражданского долга. Поэтому необходимо помочь родителям (особенно тем, которые по тем или иным причинам не прошли школу армейской службы) разобраться в сущности ратного труда воина, в тех изменениях, которые произошли в военном законодательстве. Рассказать, как подготовить юношей к выполнению обязанности защитника Отечества. Предложить родителям посетить военную часть и ознакомиться с бытом и условиями на военной службе.

Литература:

1.        Барабанщиков, А.В. Воспитание защитника социалистической Родины / А.В. Барабанщиков // Сов. педагогика, 1988. – № 2. – С. 14-19.

2.        Возрастная и педагогическая психология / под ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение. – 1984. – 255 с.

3.        Возрастная психология: учеб. пособие для вузов / под ред. Л.А. Першина. – М.: Академический Проект, 2004. – 255 с.

4.        Волков, А.П. Подготовка молодежи к защите России. Проблема и пути их решения (1985-1991гг.) / А.П. Волков. – М.: ГА ВС, 1992. – 105 с.