§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Евсюкова Н.И. Психолого-педагогические условия формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в вооруженных силах: монография. –– Владимир: ВГГУ, 2009. – 192 с.
Стр. 116 Я не вижу сейчас в этом смысла. Я не представляю, что это такое. 11. Есть ли в России патриотизм? Да. Нет. Не знаю. 12. Как вы относитесь к введению в школе специального курса «Основы военно-патриотического воспитания»? Согласен. Не согласен. Не думал. 13. Хотели бы Вы, чтобы в школе проводили конкурсы песен на патриотическую тему? Да. Нет. Не знаю. 14. Знаете ли вы, что такое военно-патриотическая игра «Зарница»? Да. Нет. В общих чертах. 15. Хотели бы Вы участвовать в играх, соревнованиях, слетах, связанных с патриотической тематикой? Да, я бы принимал в них участия. Нет, мне это неинтересно. Я не знаю. 16. Какое качество воспитывает в людях патриотическое воспитание? Любовь к Родине, чувство долга, самоотверженность. Трудолюбие, независимость характера, аккуратность. Другие качества. 17. Знаете ли вы историю Великой Отечественной войны и ее героев? Да. Нет. Очень слабо. В школе проходили, но я не придал этому значения. 18. Ведут ли у Вас в семье беседы о патриотическом воспитании? Да. Нет. Иногда. 19. Как Вы понимаете: это одно и то же или нет: «Быть гражданином значит быть патриотом своей Родины»? Согласен с этим высказыванием. Не согласен. Я могу быть патриотом, но не иметь гражданства. |
Реклама
|
||