§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Справочник ранней стимуляции слепых детей / Под ред. Сесеня. –– Мадрид, 1988
Стр. 4 2. Вращение вокруг своего собственного тела.Деятельность каждого дня предлагает нам множество возможностей. Если слепому ребёнку не оказывать помощи, то он может всё время находиться в одном и том же положении и на одном месте. Дети постоянно нуждаются в движении. Поэтому, ставя детей в различные положения, мы помогаем им развивать равновесие /вестибулярный аппарат / и укреплять мускулатуру. Каждое новое положение тела ребёнка даёт ему новое ощущение и укрепляет его уверенность в себе. Чем больше его уверенность в себе, тем скорее он будет готов к самостоятельным движениям. Вращение – это, наверное, первая большая игра, с которой сталкивается ребёнок. Игра эта даёт не только опыт движения, но также учит ребёнка лежать в различных положениях: на спине, на боку и т.д. Поначалу взрослый всегда должен помогать ребёнку. Упражнения. Желательно ставить ребёнка в различные положения. § Поставить ребёнка на пол для того, чтобы он смог свободно двигаться всем телом и двигать ногами. Положить на полу предметы, которые будут звучать, когда ребёнок соприкоснётся с ними руками или ногами. § Когда ребёнок лежит на спине, опускать и поднимать его ноги. § Положить ребёнка на животик. Очень важно, чтобы ребёнок каждый день несколько часов лежал на спине и несколько часов на животике. Это поможет развитию его мускулов. § Когда ребёнок лежит, подавать ему сигналы звуковой игрушкой или голосом для стимуляции вращательных движений головой. § Когда ребёнок лежит на животике, помогать ему вытягивать руки вперёд. Поднимать его ноги с тем, чтобы укрепить их. Таким образом, укрепятся мускулы, расположенные сзади его ног. § Положение ребёнка – лёжа на спине. Положим нашу правую руку на левое колено ребёнка и, будем поворачивать его направо. Одновременно нужно согнуть / мягко / его левую ногу, при этом важно, чтобы другая нога оставалась выпрямленной. |
Реклама
|
||