3- Выработка единых требований - занятие бессмысленное. Ведь это нереально. Каждый воспитанник является неповторимой индивидуальностью. Создавать единые требования - это насилие над личностью, лишение ее возможности развития и воспитания в соответствии с программой биологического наследования.

4. Единые требования нужны и для воспитанников. и для воспитателей. Воспитатели будут четко представлять. какие требования следует предъявлять к учащимся. Воспитанники, зная систему требований, будут их выполнять, что будет способствовать формированию целесообразных умений и навыков в поведении. Но надо позаботиться о выработке очень подробных требований, рассчитанных на все случаи жизни. Если этого не сделать, начнется ^творчество» каждого учителя, и никаких единых требований не будет.

5. Правильного ответа нет.

III

В ряде школ до сих пор существует традиция преподносить воспитателям подарки в определенные дни: 8 Марта, день рождения, окончание учебного года и т. п.

Как вы относитесь к таким традициям? Как поступили бы вы. если бы ученики преподнесли вам подарки? Проанализируйте предложенные ответы.

1. Подарки воспитателям? В этом нет ничего антипедагогичного, Наоборот - проявление уважения воспитанников к учителям.

2. От подарков воспитанников необходимо решительно отказываться. Это порождает угодливость, ставит воспитателя в зависимость от воспитанников, развивает низменные чувства.

3. Не вижу в этом ничего предосудительного. Преподнося подарки воспитателям, школьники овладевают хорошими традициями, которые складывались давно. Но чтобы упредить возникновение нездоровых чувств - проявление лести, соревнование в угодливости, следует установить заранее потолок стоимости подарков.

4. Принимать подарки не следует. Это антиморально. Подношение подарков пагубно сказывается и на учителях, и на учениках. Учителя, получая меньшей ценности подарки, завидуют тем, кто получил подарки более дорогие, и испытывают чувство досады на учеников. «обидевших» их. Это может отразиться на отношении учителей и учащихся друг к другу. Ученики же, стремясь отличиться, требуют денег у родителей. На этой почве в малообеспеченных семьях могут возникать конфликты. Появляются конфликты и между воспитанниками; тех. кто сдал меньше денег на подарки, товарищи обвиняют в скупости.