1. Что вы думаете по этому поводу?

2. Как правильно организовать соревнование в данном случае?

VI

«Недавно я снова столкнулась с рогатками — через столько лет, и оказалась в весьма затруднительном положении.

Заболела. Попала в больницу. Пришла проведать меня завхоз школы, где я работаю. Спрашиваю ее, как там дела.

— Плохо, Юлия Ивановна. Эпидемия!?

— Рогатки! Побили все окна в соседнем общежитии, лампочки, изоляторы на столбах, а вчера разбили стекла прожектора на котельной.

Пришлось срочно выписываться из больницы и заниматься рогатками. Оказалось, что ими вооружено более трехсот мальчишек разных возрастов — целая армия. Как быть?

Написала приказ, суть которого заключалась в том, что всем владельцам рогаток предлагается в трехдневный срок общими усилиями построить в глубине школьного двора мишень для стрельбы и только так упражняться в меткости.

Приказ был обнародован и, как мне показалось, одобрен мужской половиной учащихся.

В тот же день меня вызвали в горсовет.

— Дурацкие приказы издаете, Юлия Ивановна! Ну сама подумай — что это за тир для рогаток? Где такое видела? Немедленно свой приказ аннулируй!

И в этот момент мне почему-то захотелось заплакать. Но пришлось вернуться в школу и начать обычное «расследование» и поиски виновных. Провела разговоры с ребятами, с их родителями, прочитала необходимые нотации. Тем не менее к концу дня у меня была лишь малая толика из всего имеющегося «оружия». Пришлось утром встать в дверях школы и сказать:

«Рогатки сдаем добровольно и немедленно!»

Печальные мальчишки с виноватыми улыбками вздыхали и сдавали «оружие». Те, кто уже расстался со своими сокровищами, подталкивали ко мне хитрецов, которые еще на что-то надеялись. Но я не чувствовала себя победительницей, и на душе было тяжело, когда. я сжигала эти рогатки в школьной котельной.

Жаль, что ребята не построили тир? Или нет?»

(Кудашев Ю. Схватка из-за рогатки // Учительская газета.— 1986.—4 февраля.)