2. Поощрение — это метод воспитания, который предполагает вынесение воспитаннику благодарности с целью его успокоения.

3. Под поощрением следует понимать такой метод воспитания, когда учитель поощряет воспитанника с целью формирования у него положительного отношения к своим обязанностям.

Х

Что такое наказание? Из приведенных ответов выберите правильный, обосновав ошибочность других.

1. Наказание— это решающий фактор торможения отрицательных действий воспитанника с целью формирования у него боязни за свои неверные действия.

2. Наказание — метод воспитания, который представляет не что иное, как проявление формы требования к коллективу воспитанников.

3. Под наказанием необходимо понимать способ воздействия воспитателя на воспитанника с целью торможения его отрицательных поступков.

Педагогические ситуации

I

«На днях к нам пришла врач и велела мне после уроков повести всех детей в ее кабинет для прививки.

Дети испугались.

— Вот хороший случай проверить, кто из наших мальчиков бесстрашный, а кто—трусишка,—сказал я детям.— Давайте выберем комиссию в составе трех девочек. Пусть они находятся в кабинете врача, когда мальчикам будут делать прививку.

В кабинет врача пришли Марина, Элла и Ия. Все мальчики оказались мужественными, бесстрашными».

(Амонашвили Ш. А. Ходил ли ты, учитель, в коротких штанишках?//Учительская газета.— 1986.— 25 января.)

Проанализируйте данную ситуацию с точки зрения использования методов воспитания.

II

В V классе пришел новый учитель — Cловесник Петр Сергеевич. Он внимательно присматривался к ученикам. Бросилось в глаза, что ученица Нина Г. чувствует себя как-то неуверенно. На уроках отвечает боязливо, сбивчиво. Дети посмеиваются над ней.

Нина Г. имела слабое зрение, еле вытягивала на тройку. Однажды она хорошо выучила стихотворение, и учитель поставил ей пятерку да еще похвалил. Ученики как-то настороженно загудели.

Учитель, поинтересовавшись прошлым Нины Г., узнал, что ей учиться трудно. В этот коллектив она пришла только в прошлом году. Ее уличили в мелком воровстве в начале прошлого учебного года. В свой коллектив «не принимали».