Классный руководитель, узнав о новом увлечении своего воспитанника, потребовала от матери Андрея и от него самого, чтобы он оставил занятия в секции. «Сначала необходимо исправить все двойки, научиться прилежно вести себя, а уже потом можно и велосипедом заняться», - категорично заявила она. Уговоры тренера разрешить Андрею посещать занятия в секции ничего не дали.

1. В чем прав и в чем ошибается классный руководитель?

2. Как бы вы поступили в подобной ситуации?

Х

Из письма матери в журнал «Семья и школа»:

«Моя дочь в III классе. Все третьи классы в обязательном порядке заставляют посещать шахматную школу два раза в неделю. Неявившихся ругают, ставят по поведению «2» в дневники.

Моя дочь ходит четвертый год в музыкальную школу, и дни шахматных занятий совпадают с днями музыкальных занятий. Получается, надо бросить музыкальную школу?

Если бы ребенок ходил в шахматную школу с желанием и от этих занятий была бы польза, я бы не возражала».

И еще одно письмо:

Моя дочь учится в музыкальной школе. По пению у нее «5», а потом учительница узнала, что дочь не ходит в школьный хор, и поставила ей по пению двойку, в четверти вышло «4». Я не против хора. Но ведь ребенок посещает музыкальные занятия в другом месте. Можно ли обязать ребенка наниматься в хоре и правильно ли снижать оценку за пение, если ребенок не посещает хоровой кружок?»

1. Что бы вы ответили на эти вопросы?

2. Способствует ли таким образом организованная внешкольная и внеклассная работа всестороннему развитию детей?