V

Студенты-практиканты готовились к проведению с учащимися шестых классов внеклассного мероприятия, посвященного празднику 8 Марта. Студенты в педагогических журналах искали сценарий мероприятия.

Используя приведенные альтернативы, выскажите спое отношение к такому подходу.

1. Большая ошибка, когда воспитатель ищет готовый сценарий внеклассного мероприятия, распределяет для заучивания отрывки стихотворений, готовые слова. Необходимо самому составить такой сценарий.

2. Правильно делают те воспитатели, которые в процессе подготовки к определенному мероприятию включают всех учащихся. Они-то пусть самостоятельно и готовят нужный сценарий.

3. Задача воспитателя заключается в том, чтобы вовлечь воспитанников в целенаправленную поисково-творческую деятельность. Так называемое мероприятие - это итог такой деятельности. Нужен план включения в интересную работу.

4. Правильного ответа нет.

VI

В школе большое внимание уделяли выпуску газеты «За честь школы». Газета выходила раз в неделю. В ней подробно освещалась жизнь школы, отдельных коллективов. Редколлегия состояла из учащихся IV-X классов.

Выскажите свое отношение к такому виду работы. исходя из приведенных ниже ответов.

1. Такую деятельность нельзя считать каким-то отдельным видом внеклассной воспитательной работы.

2. Выпускать в школе стенную газету - это примитивизм. В настоящее время издается достаточно газет и журналов для детей.

3. Участие воспитанников в издании школьной стенной газеты может быть интересной формой внеклассной воспитательной работы. Оно способствует развитию творческих способностей детей, оказывает действенное влияние на школьников.

4. Необходимо выпускать стенные газеты в каждом классе, где каждый ученик может высказать свое мнение, свои мысли.

5. Правильного ответа нет.

VII

Классный руководитель VII класса Зинаида Дмитриевна долго готовилась с воспитанниками к трехдневному туристическому походу по родным местам. Директор школы запретил такой поход. Он рекомендовал 3. Д. вместе с родителями заказать автобус и в течение выходного дня познакомить детей с родными местами.