§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Омельяненко В.Л. и др. Задания и педагогические ситуации: Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей / В.Л. Омельяненко; Л.Ц. Вовк, С.В. Омельяненко. —— М.: Просвещение, 1993. - 272 с.
Стр. 120 3. В школе прошлого века имело смысл уделять внимание каллиграфии и чистописанию, так как не было пишущих машинок, компьютеров, дисплеев. А для некоторой части выпускников школ умение красиво писать было важным фактором получить хорошую работу делопроизводителя, писца. В наше время об этом даже смешно говорить. 4. Каллиграфия - важный способ формирования у учащихся чувства красоты букв, знаков, красоты выполненной в тетради работы. Одновременно дети овладевают умениями творить прекрасное в жизни. 5. Правильного ответа нет. Задания для самостоятельной работы1. Найдите и выпишите из произведений выдающихся педагогов нашей страны высказывания о направлениях и формах эстетического воспитания учащихся в школе. 2. Посетите школу и опишите ее коридоры, рекреации, классные комнаты, кабинеты с точки зрения их эстетического оформления. 3. Проанализируйте, какая роль эстетическому воспитанию отводилась в вашей школе. 4. Охарактеризуйте систему эстетического воспитания в школе вашей мечты. 5. Познакомьтесь с книгой «Педагогический поиск» (М.: Педагогика, 1990), используйте материалы педагогической печати и подготовьте реферат на тему «Педагоги-мастера о путях решения задач эстетического воспитания». |
Реклама
|
||