Самыми доступными видами спорта являются шахматы, ходьба на лыжах по хорошо проторенной лыжне, катание на роликовых коньках, рыбная ловля, плавание, легкая атлетика. На лыжах слепоглухонемые могут не только кататься, но и участвовать в соревнованиях.

Команда Загорского учебно-производственного предприятия Всероссийского общества слепых, на пятьдесят процентов состоящая из слепоглухонемых, в течение ряда лет занимала призовые места на областных соревнованиях среди слепых. Кроме того, уже имеются некоторые технические средства, расширяющие возможности слепоглухоиемых в спорте.

Глава VII. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Урок. Одна рука учителя перекинута поперек стола вправо к одному ученику, другая влево к другому.

Через стол впереди учителя сидит третий ученик. На него рук не хватает. Он выполняет самостоятельное задание. Но вот и он тянет к учителю руку, требуя общения, а учитель не может прервать свою беседу с двумя другими, да и пальцы уже устали. Где уж тут думать о фронтальной работе, если не успеваешь даже кратко объяснить новый материал, ответить на вопросы, проверить усвоение знаний? Не только интеллектуальный, но и тяжелый физический труд при недостатке времени вот что такое обучать группу слепоглухонемых детей.

А вот комсомольское собрание. Слепоглухонемые подростки усаживаются в ряд на стулья. И от первого до последнего звена живой цепи течет беседа, осуществляемая шевелением пальцев в руке соседа. Каждый из составляющих эту цепь, принимая информацию, независимо от своего желания интерпретирует её в соответствии со своим уровнем развития и уж в таком виде передает дальше, искаженную и перефразированную.

Но иного пути нет. И если цепь длинная: пять и более человек, то информация до последнего звена доходит в столь искаженном виде, что серьезное мероприятие обращается в известную детскую игру "испорченный телефон"

Меня мучает тоскливое сомнение: много ли мы добьемся при столь малоэффективных способах передачи информации? Обычный ученик ежечасно, ежеминутно поглощает массу разнородных сведений об окружающей жизни. А слепоглухонемой воспринимает информацию лишь тогда, когда он читает книгу (если его уже обучили этому) или при дактильмом общении, которое требует больших усилий и специальных навыков.