Восстанавливая у больного повествовательную речь, мы исходим из ответов на вопросы, требующие обозначения словом одного-двух и более последовательных действий. Одновременно в речь больного включаются предлоги и вопросы, начинается работа над устным описанием картинок. Картинки используются для восстановления наименования действий, которые нельзя непосредственно воспроизвести на занятии, для проверки запоминания наименований ряда предметов, для восстановления запоминания зрительного ряда и, наконец, для восстановления связного рассказа.

Описание серии картин является подготовкой к пересказу вначале очень короткого текста с помощью вспомогательных вопросов, затем - к самостоятельному. Если вначале восстанавливается пересказ коротких рассказов, то в дальнейшем переходим к пересказу виденных кинофильмов, рассказу событий из жизни и содержания прочтенных книг. Постепенно подводим больного к формулировке основной мысли фильма и книги.

Для восстановления речевой памяти даем больному повторение постепенно удлиняющихся слоговых рядов и предложений, пословиц и поговорок, заучивание стихов.