Острота зрения (центральное зрение). Под остротой зрения понимается способность глаза воспринимать раздельно две точки при минимальном расстоянии между ними. За нормальную остроту зрения, равную 1, принято считать способность глаза различать детали объекта под углом зрения, равным одной угловой минуте.

Острота зрения обеспечивает различение формы мелких деталей и опознание предметов, являясь одной из ведущих зрительных функций.

Исследование остроты зрения осуществляется с помощью различных методик - табличных, проекционных, компьютерных, телевизионных, предметных. Наиболее распространены табличные методики (таблицы Д.А. Сивцева, Б.П. Полякова, Е.М. Орловой), когда для определения остроты зрения предлагается назвать предъявляемую тест-фигуру (буквы, рисунки, положение разрыва кольцевого знака Ландольта). Размер тест-фигуры, находящийся на пороге различения, служит критерием остроты зрения. За нормальную остроту зрения принимается способность свободно различать все фигуры, составляющие третью снизу строку таблицы с расстояния 5 м. Различение фигур только самой верхней строки таблицы соответствует остроте зрения 0,1.

Одним из упрощенных способов оценки остроты зрения ниже" 0,1 является счет пальцев. Способность сосчитать раздвинутые пальцы руки на расстоянии 5 м характеризуют остроту зрения, равную 0,09, на расстоянии 2м0,04, на расстоянии 0,5 - 0,01, на расстоянии 30 см - 0,005, что позволяет выделить фигуру из фона (форменное зрение).

Если человек не различает пальцев, а определяет только свет, его острота зрения равна светоощущению, при этом определяют способность выявить направление света (светоощущение с правильной проекцией света). При отсутствии способности отличить свет от темноты острота зрения характеризуется равной 0.

Острота зрения - величина непостоянная, развивается всю жизнь и меняется под влиянием различных неблагоприятных факторов (болезнь, утомление, плохое освещение и др.) в сторону снижения.

Центральное зрение у детей развивается постепенно и дифференцированно. Имеются данные, что острота зрения, равная 1, обнаруживается лишь у 5-10% детей 3-хлетнего возраста, в 45-55% случаев - у детей 7-8 лет, в 60% случаев - у детей 9-10 лет, в 80% - 11-13-летних детей, в 90% случаев - у четырнадцатилетних (В.П. Ермаков).